電影節(二)：真正的電影節

Sheffield電影節一年一度，為期一周，播放的全都是紀錄片，在本地的業界中也算是聚首一堂的大好機會，但對於學生嘛，並沒有我想像的那樣好。承接上周末「不幸」的遭遇，找不到一個同學一同去，後來得知有位英國女同學，雖然買不到學生券，也掏腰包買個別的電影和講座入場票，很開心在會場和她見面，有一位熟朋友，無論是看電影或是吃東西，總算不至太寂寞。從她口中得知，原來「大拿拿」一個電影節，只有一百張學生券，憑這個student delegate pass，可是在電影節期間，隨意到任何影院看任何電影和出席任何講座，比購買個別門票好得多，由此可見，這活動主要並非為學生而設。

競逐三萬磅...

在香港看電影節看得多，以為「電影節」就是看電影，其實不然。相片中的一個環節叫pitching session，就是電視頻道Channel 4會外判3萬磅給一個人拍攝一個紀錄片，完成後當然會在該頻道播放，競逐的人很多，也要經過多輪篩選。我出席了最後階段的環節，一共四位「參賽者」輪流上台，解釋他們的意念、拍攝手法，然後四位評審輪流發問，問題都是不停挑剔拍攝的可行性和效果，這些評審都是頻道的「渣FIT人」，在整個只有兩小時的環節中，他們會即場討論和宣佈誰是冠軍，因為只有一個人可以嬴得這獎金。

四位參賽者包括一位黑人、兩位英國白人和一位韓國女學生，我之所以對這個環節印象深刻，原因之一是可以從台上的對答，可以窺探英國人對紀錄片的看法，一個電視頻道對紀錄片內容的取向。

競逐者之一的韓國女孩，在英國讀電影已有三年, 現正讀紀錄片的碩士課程，她的紀錄片故事很簡單就是關於韓國一個名叫English Wonderland的地方，韓國父母都希望把孩子送到那裡學英文、英國人的傳統禮儀、烹調，這個樂園的確有趣，仿英國城鎮建造，還有市政府大樓和一些英國旅遊名勝Stonehenge，不是小人國，全是真實面積，當她在台上講解這個樂園時，台下不時傳來陣陣笑聲，英國人一向自命有幽默感，看到這些建築，還有亞洲人前仆後繼地學習大英帝國的文化，當然是雀躍無比了，連我這個香港人聽著她講解，也不由得心癢，想像拍出來的故事效果如何。

其餘三位競逐者都是本地極有經驗的監製或攝影師，一位是黑人，想拍一個黑人足球隊經理人被歧視的情況，另一位是英國人拍的是一個本地唱片騎師的傳記，那DJ小時候和父親拍過很多home video，導演想用電腦技術，把現在的主角融入小時候的舊片中，透過紀錄片回顧他自己的童年，以及和父親的關係，說實在我覺得挺新鮮，只是那DJ在本地並非很有名，片子意念好，但太個人化。還有一位女士，希望透過一個服裝品牌的形象，探討一些近社會學的現象。

我很喜歡這樣公開的討論和競逐獎金，但是透明度那樣高，只怕有好的意念，若輸了或會被「偷橋」。不過話說回來，除了競逐的要公開講解拍攝計劃，台上的評審一樣要公開討論各拍攝計劃的好與壞，最後發現不能達致共識，韓國人和另一位英國人的意念「旗鼓相當」 ，主持人邀請台下觀眾發表意見，結果所有發言的人，都表示對韓國樂園感到興趣，因為能夠透過鏡頭看到亞洲人怎樣在一個「假英國」認識英國文化，要是能跟隨拍攝其中一個學生真正跑到英國後的感受，相信效果會更好。

評審當中有一位女士一直不明白，為什麼韓國父母要把孩子送到樂園學英文，縱使韓國學生解釋，學好英文在韓國找工作會容易點，工資較高，也會被認為較「國際化」，但她還是一臉孤疑，我想，這正好反映為什麼他們需要看這個紀錄片，有些亞洲文化是難以用言語解釋的。

結果眾望所歸，韓國女孩成功奪得三萬磅獎金，看到她在台上喜極而哭的樣子，我很替她開心，因為參與電影節的亞洲面孔少之又少，我很想走上前說聲恭喜，但道賀的人太多了，所以我還是就此離開。由此再一次証明，一個觸動人的故事，可以是很簡單，學生的觸覺和意念，也不一定比資深紀錄片工作者差。

很慶幸出席了這個環節，看電影的機會多的是，但這次是一個體驗，一個見識。

行家聚首一堂...

除了這種「精彩」環節外，電影節還有許多工作坊，例如讀紀錄片的學生可以額外付錢，參加一對一的工作坊，和資深導演對談，請他們看自己的作品，那怕是正在拍攝的片段，請教他們的意見，另外還有一些售賣英國archive footage的公司擺檔，有需要借片的人可以找到聯絡．．．感覺就好像一個市場，或者一個Hub，無論什麼與本地紀錄片有關的東西都可以在這裡找到。只是有一點不好的，就是學生票student delegate pass太少，看來這個電影節是為本地工作者而設，而且票價高昂，實是牟利之舉。

另一點是認識了一些當電影節義工的朋友，他們有些是學生，有時是喜愛紀錄片、來自不同行業的人，我認識了一個瑜伽老師，他們想免費看電影和出席講座而當義工，只要有朋友在Sheffield住，就可以免費住、免費看電影了，由此可見那裡的人來自五湖四海，紀錄片也不是行內人的專利，行外沒有關係的人都有興趣看，普及程度算是不錯。我想要是有機會，我也要做這樣的義工，畢竟這次是觀眾身份，如果做義工可以看到背後籌備的一面。

看，這個電影院並不太大，像兩個油麻地百老滙加起來吧，電影節期間一共有六、七個Showroom同時播放不同電影和講座，像我的同學Suzanne，周六由早上九時多一直逗留至深夜十二時，看了七個Session，可是我實在精神不繼，你知道嗎？在這裡六星期，我已學懂一天看五、六套電影（當然不是三小時一套）或紀錄片，只是聽講座需要集中精神，那天晚上我聽了最後一個講座，差不多八時吧，我已開始聽不明白他們說什麼，畢竟英文還不是太靈光，必須「金精火眼」方聽得明白，既然疲倦便返酒店大睡了，以免翌日一早太累，在影院裡打瞌睡。

影院對面有一個Hub，金屬外型很酷吧？那是晚上派對的地方，雖然我有入場票，但對派對實在沒有興趣，只是在外邊拍了照片。

電影風格...

能擠身在電影節播放的紀錄片，質素一般都挺高，但風格偏向observational，都是喜歡不用腳架，「鬆、郁、矇」地捕捉最自然一刻，在香港那一套「拍攝受訪者行路」完全不受歡迎，除少數我真的悶得呼呼入睡外，大多是挺有意思的，我記得有一套Holloway Hair-do，導演在倫敦一所女子監獄內的髮型屋拍攝，剪髮的都是女犯人，導演也是位女士，她花了六個月，每周兩次到監獄拍攝，總是在她們躺著洗頭時，問她們那一刻在想什麼，有些女犯正在懷孕，有些大概刑期快滿，都是想著外邊的家人，或者出獄後的生活云云。另一套約半小時吧，全程幾乎沒有對白，是一個俄羅斯導演，在家拍攝兩歲的小兒子首次看見鏡子裡的自己，起初幾分鐘，鏡頭一直拍著一個小孩坐在地上玩耍，慢慢他抬頭站起來．直至他手觸鏡子的一刻，觀眾方知道原來一直所看的，是鏡子裡的小孩，由他以為鏡子裡有另一個人，到後來他摸不著頭腦，激烈地敲打著、甚至塗污鏡子，到最後爸爸出現，他發現原來鏡子裡的是自己，那是他首次見到自己。

小孩開始撫弄自己的臉龐、髮梢。爸爸問：你喜歡自己嗎？他說：喜歡。影片最後一個鏡頭，是小孩跟爸爸走到客廳另一邊去，隔著布簾，遠遠見到小孩和爸爸喁喁細語地聊天的影子。拍的不是什麼驚天動地的歷史大事，但是把小孩人生一個重大的發現巨細無遺地紀錄下來，牙牙學語的他無法用言語表達他的疑惑和好奇，但透過影像，可以看到他的心路歷程，我還是覺得挺有意思，當是一個小品確實不錯，心想，待這個孩子長大後，重看一次這個「歷史時刻」，不知他有何感受。

我的功課...

拍攝的功課對我並不是全無壓力，因為我希望擺脫以前在電視台慣用的一套，努力嘗試用自然、少訪問的方法表達故事，這樣做投資的時間當然倍增，而已落實做時也發現難度很高，有時既要拍攝、又要兼顧畫面、聲音甚至在適當時間提問，著實不簡單，對上一份功課，馬克老師要我們拍一個地方和人的關係，上課時播放我的作品時他很不喜歡，最糟是那天第一個播放的片子就是我的作品，因為我的DV帶在香港帶過來，顏色比其他同學的格外鮮豔（他稱為Babe tape），所以每次都是先播我的片，但那次他不喜歡，說我的主題不清晰，往後他看到其他同學的東西，遇上更好的，他總是慣常地把我拉下水比較，一而再，再而三，令我很是難過。但細想之下，我認為他說的都是有道理，既然是對唯有虛心受教。

以往要是老世開會時這樣說，定會難受得死去活來，但是在這裡就像做實驗，拍的功課都叫exercise，大部分都不計分，就算失手或者做得不好，你總覺得可以重頭再來，拍得不好也不只我一個，只是「身先士卒」，他的印象和批評的精力也最多，掉過來看，其實也不失為好事，因為他給我的意見也是較詳細的。下一份功課，要在同一個地方找一個有故事的人拍，我問他，應該改變地點，他說：你可以在同一個地方拍攝，這樣更可比較你是否有進步。

我很同意他的想法。