我這一代（一）

舊朋友在他的博客（blog）中寫了一片「我這一代香港人」，有感而發，也想寫一篇。

七十年代末出生於頂尖的私家醫院，家母說：我不足磅，被置在氧氣箱內，這樣脆弱的一個小生命，如今已長成大塊頭，早兩年還不住說要節食減磅。

讀了五年小學，卻因搬家而轉到另一區就讀，那一年，是「有史以來」首次遇到的重大挫折，因為程度相度太遠，驕傲一下子變為失落，那一年已很努力的我還要更努力，竟拿了全級第八，新的小學階級觀念極重，由於早兒「初到貴境」而被編入近乎最差的「C」班，看盡老師的偏頗，籃球比賽的不公裁決，同學們的氣餒和不忿，至今難忘，考到全級第八，同學告訴我打破了「C班」的宿命，為朋友「吐氣揚眉」，令我感到有一種使命感要考得更好，讓老師知道，不能看扁C和D班的學生。

早兒一手純熟的毛筆字，亦是那一年「苦練」回來，從來不懂毛筆字，可是到了新校竟要交功課，又是為了不能輸的心理，竟每天在家母指導下練習起毛筆字來，日積月累，不敢說寫得好，但至少十分純熟。

其實不知道為何要努力讀書，不過媽媽說不好好讀書將來會後悔，我不敢令自己後悔，於是照做。或許不少人和早兒一樣，不懂得為何要讀書，也不能享受學習的快樂。

中學是繁忙的考試階段，中五會考，輔導員不住的說，不要把中五看成最大關口，過不了就想不通，人生還有很多路走．．．現在回頭看，在香港這樣的環境下，要是連中五資格都沒有，實在難以糊口，當然不是絕路，但要走的路也會很崎嶇。壓力一浪接一浪，學校是傳統BAND ONE學校，成績好最重要，這樣的結果是書呆子，什麼都不懂，普遍有「一技之長」的是打打籃球、手球之類。

不禁承認，早兒也是一個書呆子，算是一個小小的遺憾吧，雖然隨著年紀長大，見識一定會與日俱增，但是偶爾也會感到一絲難言的內向和自卑感，別人說記者見多識廣，但了解早兒的都會知道，很多一般人玩過的，早兒從來沒有試過。是什麼？嘻嘻，不告訴你。

中七考試更緊張，兩個月依自己定下的時間表溫習，算是人生最自律的時刻，偏偏理科主導，早兒自問不是讀文科或理科的材料，對物理、化學統統都是囫圇吞棗，當時一直不服氣，為什麼非文或理不可，就這樣過了中學七年，一直不明白學了什麼，別人說香港是填鴨式教育，大概沒有人會不同意，身為這個制度的「產物」，很明白在這樣環境下長大到底有什麼壞處。

直至大學方赫然發現學習的樂趣，可惜只有三年，第一年玩樂過後，只餘下兩年好好讀書XD